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Handbuch zur Sprachbildung im Sprachsensibler Fachunterricht

Handbuch zur Sprachbildung
im sprachsensiblen Fachunterricht

ISBN 978-3-12-666850-7

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Handbuch zur Fortbildung im sprachsensiblen Fachunterricht

Handbuch zur Fortbildung
im sprachsensiblen Fachunterricht

ISBN 978-3-12-666859-0

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Handbuch Lesen im Fachunterricht

Handbuch Lesen im Fachunterricht
Sachtexte sprachsensibel bearbeiten

ISBN 978-3-12-666858-3

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Erfolgreich unterrichten für Dummies

Erfolgreich unterrichten
für Dummies


ISBN 978-3-527-71907-5

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Rezension "Erfolgreich unterrichten"
Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht in den Naturwissenschaften

Sprachbildung und
sprachsensibler Fachunterricht
in den Naturwissenschaften

ISBN 978-3-17-040712-1

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Ich biete einstündige Online-Seminare zu folgenden Themen an.

  1. Mit den Augen einer DaZ-Schülerin auf die sprachlichen Anforderungen im Regelunterricht blicken
  2. Sprach- und Verstehenshürden in der Bildungssprache aller Fächer
  3. Sprach- und Verstehenshürden defensiv durch Sprachvereinfachung überwinden
  4. Sprach- und Verstehenshürden offensiv mit analogen Methoden-Werkzeugen überwinden
  5. Sprach- und Verstehenshürden offensiv mit digitalen Methoden-Werkzeugen überwinden
  6. Sprach- und Verstehenshürden stärkend durch Wortschatzerweiterung überwinden
  7. DaZ-Lernende in den Unterricht integrieren
  8. Verstehendes tiefes Lesen analoger Sachtexte für Flüssiglesende
  9. Informierendes breites Lesen digitaler Sachtexte für Flüssiglesende<
  10. Zwei Lesewelten - Verstehendes tiefes Lesen analoger Sachtexte versus informierendes breites Lesen digitaler Sachtexte
  11. Vom Fingerlesen zum Flüssiglesen
  12. Analoge Sachtexte schreiben
  13. Digitale Sachtexte schreiben
  14. Mit mündlichen Fehlern umgehen - Sprechprodukte bewerten
  15. Mit schriftlichen Fehlern umgehen - Schreibprodukte bewerten
  16. Umgang mit fachlichen und sprachlichen Fehlern beim digitalen und analogen Arbeiten
  17. Sprachhandlungen sprachsensibel moderieren
  18. Sprachhandlungen und Darstellungsformen in sprachlichen Standardsituationen
  19. Sprachsensiblen Unterricht planen und gestalten
  20. Durchgängige Sprachbildung in der Schule<
  21. Sprachsensibler Unterricht in der Praxis der Grundschule
  22. Sprachsensibler Unterricht in der Praxis der Sekundarschule
  23. Sprachsensibler Unterricht in der Praxis des Gymnasiums
  24. Sprachsensibler Unterricht in der Praxis der Berufsschule
  25. Sprachkliche Unterstützungen im Modell der vollständigen Sprachhandlungen
  26. Nicht nach unten homogenisioeren, sodern nach oben heterogenisieren
  27. Sprachsensibler Unterricht unter den Bedingungen der Mehrsprachigkeit

Liste der Modulangebote mit Kurzfassungen

Ich biete Vorträge und Fortbildungen (halb-, ganz-, mehrtägig) als Präsenz- und als Online-Veranstaltungen an.

  • Meine Vorträge und Fortbildungen zeichnen sich bekanntermaßen aus durch viele Praxisbeispiele, Anschaulichkeit, Adressatenbezug und Teilnehmerorientierung.
  • Notwendiges theoretisches Hintergrundwissen wird an passender Stelle begleitend eingebunden.
  • Mein Versprechen: Falls Sie mit meinen Leistungen nicht zufrieden sind, zahlen Sie nichts.

Programmversionen zu Präsenz-Fortbildungen

Programmversionen zu Online-Fortbildungen

Anfragen richten Sie bitte an: leisen@josefleisen.de